《不能事事学人家》
       乌龟妈，背娃娃， 乌龟娃，笑哈哈。 
       小刺猬，看见啦， 也让妈妈背着它。
        刺猬一搂妈的背， 哎呦哎呦刺儿扎， 
        妈妈告诉小刺猬： 不能事事学人家。   

活动目标：

1、喜欢儿歌，感受儿歌的诙谐幽默。

2、理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，明白其中的道理。

3、体会儿歌中美的意境，初步学习仿编儿歌。

活动准备：

1、知识经验：已熟悉接龙读、大小声读法

2、物质材料：乌龟、刺猬的图片，儿歌简谱图

3、环境准备：幼儿围坐成半圆形

活动过程：

1、活动导入：以一种神秘的口吻告诉幼儿今天班里来了两位动物朋友，猜猜他们是谁？猜对了，师出示乌龟、刺猬图片，让幼儿仔细观察他们有什么不同？（教师注意引导，便于幼儿下一步容易理解儿歌内容。）

2、师示范朗诵儿歌，幼儿初步了解儿歌的内容，感受儿歌的韵律美。

3、结合儿歌图谱，帮助幼儿理解记忆儿歌。

4、组织幼儿用多种方法朗诵儿歌：接龙读、大小声读、唱读等。

5、幼儿根据自己的生活经验，大胆地从生活中举出例子：哪些事可以学别人做？哪些事不能学别人做？

6、经验提升：引导幼儿仿编关于小鸡和小鸭的儿歌.（依据小鸭会游泳，小鸡不会游泳这一特征）

活动延伸：

1、回家后把儿歌朗诵给爸爸妈妈听。

2、和家长一起仿编儿歌。 

此文由Joy Yong`s Blog编辑，未经允许不得转载： Joy Yong`s Blog » 日志 » 儿歌《不能事事学人家》 2017.6.5